Zoeken
Zoeken kan via de modus 'eenvoudig zoeken' (één veld) of uitgebreid via 'geavanceerd zoeken' (meerdere velden). Zo kan je bv. zoeken op een combinatie van een auteursnaam (auteur), een jaartal (jaar) en een documenttype.
Boekenmand
Nuttige resultaten kan je aanvinken en toevoegen aan een mandje. De inhoud hiervan kan je exporteren of afdrukken (naar bv. PDF).
RSS
Op de hoogte blijven van nieuw toegevoegde publicaties binnen uw interessegebied? Dit kan door een RSS-feed (?) te maken van jouw zoekopdracht.
nieuwe zoekopdracht
Scale-free behavioral cascades and effective leadership in schooling fish
Múgica, J.; Torrents, J.; Cristín, J.; Puy, A.; Miguel, M.C.; Pastor-Satorras, R. (2022). Scale-free behavioral cascades and effective leadership in schooling fish. NPG Scientific Reports 12(1): 10783. https://dx.doi.org/10.1038/s41598-022-14337-0
In: Scientific Reports (Nature Publishing Group). Nature Publishing Group: London. ISSN 2045-2322; e-ISSN 2045-2322
|   |
| Auteurs | | Top |
- Múgica, J.
- Torrents, J.
- Cristín, J.
|
- Puy, A.
- Miguel, M.C.
- Pastor-Satorras, R.
|
|
| Abstract |
Behavioral contagion and the presence of behavioral cascades are natural features in groups of animals showing collective motion, such as schooling fish or grazing herbivores. Here we study empirical behavioral cascades observed in fish schools defined as avalanches of consecutive large changes in the heading direction of the trajectory of fish. In terms of a minimum turning angle introduced to define a large change, avalanches are characterized by distributions of size and duration showing scale-free signatures, reminiscent of self-organized critical behavior. We observe that avalanches are generally triggered by a small number of fish, which act as effective leaders that induce large rearrangements of the group’s trajectory. This observation motivates the proposal of a simple model, based in the classical Vicsek model of collective motion, in which a given individual acts as a leader subject to random heading reorientations. The model reproduces qualitatively the empirical avalanche behavior observed in real schools, and hints towards a connection between effective leadership, long range interactions and avalanche behavior in collective movement. |
IMIS is ontwikkeld en wordt gehost door het VLIZ.
